Estudiar contabilidad

Contabilidad 

Qué hace un contador?

El Contador Público cuenta con todas las incumbencias legales para desempeñarse en la profesión independientecomo asesor de empresas en materia contable o para la emisión de dictámenes que sirvan a fines judiciales, administrativos o estén destinados a hacer fe pública de acuerdo a los alcances propios de su título.

También podrá trabajar en empresas o grandes estudios, con plena capacidad para integrar equipos directivos, aportando la visión propia de la profesión para la toma de decisiones sobre aspectos estratégicos, financieros, impositivos, contables y de control de la organización.

La carrera de Contador Público tenderá a formar un graduado con conocimientos aptitudes y habilidades para:

• Intervenir en el diseño y evaluación de las funciones de planeamiento, coordinación y control de entidades públicas y privadas;
• Intervenir en la definición de misiones, objetivos y políticas de las organizaciones, siguiendo una metodología adecuada para la toma de decisiones e incorporando valores éticos al cumplimiento de sus responsabilidades sociales hacia la comunidad;
• Intervenir en la implementación de estructuras , sistemas y procesos administrativos-contables;
• Intervenir en el diseño de sistemas de información y decisión para el logro de los objetivos de la organización;
• Intervenir en la preparación y administración de presupuestos, en la evaluación de proyectos y en los estudios de factibilidad financiera en empresas públicas y privadas;
• Diseñar e implementar sistemas de control de gestión y auditoría operativa;
• Integrar equipos interdisciplinarios con otras áreas del conocimiento;
• Actuar como perito, administrador, interventor o árbitro en ámbito judicial;
• Dictaminar sobre la razonabilidad de la información contable destinada a ser presentada a terceros, efectuar tareas de auditoría externa;
• Participar en el diseño de las políticas tributarias;
• Asesorar en relación con la aplicación e interpretación de la legislación tributaria;
• Intervenir en la constitución, fusión, escisión, transformación, liquidación y disolución de sociedades y asociaciones;
• Diagnosticar y evaluar los problemas relacionados con la medición y registro de las operaciones de la unidad económica en sus aspectos financieros, económicos y sociales, tanto en el sector público como en el privado;
• Diseñar, implantar y dirigir sistemas de registración e información contable;
• Ejecutar las tareas reservadas a su profesión de acuerdo con la legislación vigente.

Encuesta realizada a estudiantes y profesionales de la carrera de contador público en la Córdoba Argentina en 2017.

¿Dónde estudiar ciencias económicas? ¿La recomendarías?

A- UNC. FCE. Si, muy recomendable.

B- Nacional. Si, la recomiendo.

C- UNC. Si.

¿Cuáles son los aspectos positivos de estudiar ciencias económicas en la UNC?

A- El nivel académico y la calidad de los profesores en la UNC.

B- La enseñanza en general.

C- La calidad de educación.

¿Cuáles son los aspectos negativos de estudiar ciencias económicas?

A-  La superpoblación a la hora del cursado, hay mucha gente, sobre todo en los primeros años y resulta incómodo, hay que llegar muy temprano para tener lugar.

B- Obstáculos administrativos de la facultad en general, la cuestión burocrática es molesta, en las privadas todo eso suele ser más cómodo.

C- La falta de infraestructura ante la cantidad de personas.

¿Cómo es la salida laboral de un contador?

A- Tiene buena salida laboral en general.

B- Considero que es buena.

C- Óptima.

¿Qué habilidades y perfil requiere un contador?

A- Ser muy responsable y adaptable a los cambios.

B- Inteligente, sociable, ordenado.

C- Dinamismo, pero también tolerancia. Tener conciencia del orden y el detalle.

¿Qué hace un contador?

A- Liquidación de impuestos, auditorías, trámites varios, producir informes para la gerencia o para otros, llevar los libros contables y registros de una empresa o una persona, etc.

B- Puede ser consultor impositivo, realizar auditorías, en el campo laboral, hacer liquidación de sueldos.

C- Tiene múltiples ramas de actividades. Yo solo me dedico a costos.

¿Qué sugerencias le darías a alguien que quiere estudiar contabilidad?

A- Ir a la mayor cantidad de clases posible, ya que facilitan muchísimo el estudio debido a que es mucho el contenido a aprender en tiempo muy reducido.

B- Que tenga pasión y dedicación por la carrera, es una carrera larga y requiere esfuerzo y atención.

C- Que se defina por una sola rama de la carrera y se enfoque a una especialización, que no intente abarcar todo.

Qué estudia un contador?

Algunos planes de estudio de universidades de Argentina, México y España:

http://www.economicas.uba.ar/alumnos/contador-publico/

http://www.cece.org/plan-de-estudio-cont-pub/

http://www.palermo.edu/economicas/contador-publico/plan.html

http://facpya.uanl.mx/oferta-educativa/contador-publico/

http://www.ipn.mx/educacionsuperior/Paginas/Contador-Publico.aspx

http://oferta.unam.mx/carreras/6/contaduria

https://www.uade.edu.ar/unidades-academicas/facultad-de-ciencias-economicas/contador-publico/planEstudio

http://www.ubp.edu.ar/carreras/gestion/contador-publico/

Dudas sobre qué estudiar??

Acá algunas claves para tomar la mejor decisión posible!

• Leer y comparar los planes de estudio de cada universidad de interés donde se dicte la carrera. El plan de estudios contiene la lista de materias de la carrera, la duración, la modalidad de cursado, la orientación o especialidades, el perfil profesional que se pretende formar, las materias electivas, etc.

• Acercarse a la institución académica, recorrer los pasillos, entrevistar a estudiantes sobre las características del cursado. Esto te permite observar el entorno académico: la densidad de alumnos, los recursos materiales, los espacios de participación política, los proyectos solidarios y de extensión en curso, etc.

• Realizar un proceso de orientación vocacional, revisando las propias aptitudes y actitudes frente a la carrera y la actividad laboral, los modelos familiares, los prejuicios, ansiedades y expectativas personales sobre el estudio y la salida laboral, constrastándolos con información de la realidad.